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圖解力！
要培養圖解力，首先就要知道圖解到底出色在哪裡，以及試著挑戰凡事都用圖解去表現。聰明的話，最好不要認為自己一開始就能做出很棒的圖解。做圖解是一件很花工夫的事，所以用輕鬆的氣氛開始投入，相當重要。就算沒有繪畫天分，也請不要放棄。圖解是不需要繪畫天分的。如果很想用漫畫型式表現的話，就利用人物圖像等插圖就可以了。情報如果經過整理，是可以直接拿來圖解；但如果情報還沒經過整理，也沒關係，只要一面圖解一面嘗試錯誤，從中整理好情報就可以了。一面圖解一面整理情報，可以讓你在短時間內整理好情報。在一切講求速度的時代裡，圖解力可以說是最適切的邏輯思考法。培養出圖解力之後，表現力、發想力、說服力也都會增加。所謂的圖解，就好像組合型的問題一樣，正確答案不是單一的，或者說，正確答案是自己創造出來的。能夠做圖解的人，可不要滿足於現狀，應該進一步創造出有自己風格的圖解。能有自己的風格，就能體會到圖解的精髓。過去已有不少介紹圖解的書問市，但大部分都是只告訴大家圖解的重要性，或是只介紹圖解型式而已。能有系統的介紹圖解，讓人能真的在實務上運用的書，屈指可數。 作者簡介西村克己
芝浦工業大學研究所工學管理研究科教授暨企管顧問。1956年出生於日本岡山縣，1982年修完東京工業大學經營工學科研究所碩士課程。曾任職於富士軟片、日本綜合研究所。在日本綜合研究所期間，以主任研究員身分擔任過許多民間企業的企管顧問。專長領域是科技管理、企業策略、圖解思考、專案管理、策略思考等，目前活躍於各大媒體中。主要作品有《策略思考訓練》（PHP研究所）、《圖解思考法》（日本實業出版社）、《培養策略思考力的入門教材》（中經出版）、《孫子兵法的經營智慧圖解》（商周出版）等。
與孩子積極合作，一起變更好： 發現內在衝突，培育正向人格特質，創造親子平衡關係
暢銷著作《喬伊的返校之旅》、《家有火爆小浪子》
兒童發展學家、「積極合作教養法」創始人
世界高速運轉，如何培養人類正向直覺？
羅斯．格林博士最新教養經典
「大人能從很小的孩子身上學到東西。這些孩子的心純潔無瑕，所以至高無上的神靈會向孩子顯現許多大人忽略的事情。」──黑麋鹿（Black Elk）
「告訴我，我便遺忘；教導我，我便記得；讓我參與，我便真正習得學問。」──班傑明．富蘭克林（Benjamin Franklin）
?世上沒有完美父母，重要的是「影響」而非控制力
?因材施教，幫助孩子了解性格特質、價值觀及人生方向，真正自我實現
?只要孩子做得到，就能做得更好。只要父母做得到，父母也會做得更好?
?當孩子特質與世界期望不同便會產生內在對立，正是成長與培養韌性的機會
?積極合作教養法：同理、定義、邀請，讓你和孩子成為夥伴，共同成長?
?威制專權教養已被時代淘汰，積極合作才能嘉義挖礦機螞蟻礦機批發提煉人性正向能量?
著有暢銷經典《喬伊的返校之旅》（Lost at School）、《家有火爆小浪子》（The Explosive Child）的兒童發展學家羅斯．格林博士，根據其最知名「積極合作教養法」（Collaborative & Proactive Solutions）推出新作。在書中引用多位作家及思想先哲的格言指出「教養」的重要。希勒爾說：「除了我自己，還有誰能幫我？但若我只想到自己，我的價值又是什麼？」人人都有自我實現的需求，孩子該如何透過教養而發展出獨立人格？父母該如何引導孩子向正面發展前進？又如何在積極合作中尋得平衡的親子關係呢？
現代的世界高速運轉中，孩子需要養成最好的直覺與反應，才能應付現今世界面臨的挑戰。格林博士在書中提供詳盡而實用的指南，模擬各類教養場景並應用到日常教養情境，讓你明白如何強化親子溝通，而非以處罰解決問題。透過同理、定義及邀請三階段，讓我們循序漸進明白積極合作與平衡關係的奧祕。各篇模擬家庭日常實境的微短篇，更能幫助你立即找出對應策略。
?身為父母，要有「影響力」而非「控制力」
為人父母者最重要的任務，莫過於幫助孩子開展美滿、自我實現的人生。然而家長們希望孩子獨立自主，卻又怕他們做出錯誤決定；希望帶給孩子溫暖撫慰，卻也必須教他們面對人生的嚴酷現實；究竟如何在縱容和專制間取得平衡呢？其實家長與孩子需要的是夥伴關係，身為父母，重點是要有「影響力」而非「控制力」。格林博士認為理想教養的重點並非在求取平衡，而是在於對孩子的需要、渴望與目標做出適切回應。
?與孩子建立合作關係，教養獨立人類個體
如何與孩子建立起合作關係呢？透過格林博士的「積極合作教養法」，家長可以捨棄懲罰等負面教養，坦誠溝通，讓孩子感覺到被聆聽與肯定。如何和孩子溝通手機及電子產品的使用界限？怎麼樣處理青春期的躁動和迷亂？格林博士為家長提供了清楚明白的建議，透過協助孩子們的適性發展，幫助孩子成長為有同理心、充滿好奇、心靈充實的大人。
? ? ? ?理論與實例並重，多層實境演練及QA問答
身為「積極合作教養法」創始人，格林博士擁有專業詳盡的理論基礎。各篇章節針對理論、實際情境等進行各種沙盤推演，列舉各種解決方案與計畫、按不同階段詳盡敘述。書中並附「家長會客室」單元，讓家長們輕鬆從剖析推演中得到教養的啟發。
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本書特色
1, 作者格林博士是「積極合作教養法」創始人，也是兒童發展專家，書中詳實呈現其專業理論及立場論述，是專業的教養知識指南。
2, 章節採用多層次的編排，從專業知識論述至各類故事實境推演，可幫助讀者快速進入並充分應用在生活中。?
熱情推薦
想知道如何幫助你的孩子，準備好生存在這個創新的時代嗎？養育一個孩子，又有誰知道他或她未來會是什麼樣子？又該如何建立合作關係、有創意地解決問題呢？格林博士在這本書中告訴你如何做到。練習書中所描述的方法，你的孩子將會逐漸成長茁壯。──哈佛大學教育學院變革領導團隊創辦人、哈佛大學創新實驗室駐校顧問 東尼．華格納（Tony Wagner），著作有《教育扭轉未來》、《哈佛教育學院的一門青年創新課》、《教出競爭力》等。
格林博士對養育人類這個複雜的議題有深入研究，並且發展出了清楚可行、也必定可以讓父母和他們的孩子實行的指引。──親子溝通專家 安戴爾．法柏（Adele Faber），著有《你會聽，孩子就肯說：親子溝通六大妙方》、《如何跟孩子有效的溝通》等暢銷作品。
透過格林博士所觀察到的每日親子互動，可使各地父母與孩子受益。整本書都透露出他真實了解家庭中每天會出現的親子問題，提供了實際具體和有效的指引，幫助父母把這些問題從彼此對抗轉為合作。令人讚嘆！──兒童臨床心理學家 瓊．杜蘭特博士（Joan E. Durrant, PhD）
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